การปิดเรื่อง หรือการจบเรื่องมีความสำคัญพอๆ กับการเปิดเรื่อง เพราะจะต้องสร้างความสร้างประทับใจให้ผู้อ่านด้วยการสรุปความอย่างน่าสนใจ ซึ่งผู้เขียนสามารถเลือกการเปิดเรื่องได้หลายแบบ นอกจากจะจบแบบสรุปความแล้ว ยังอาจจบเรื่องแบบคาดไม่ถึง แบบคลี่คลายประเด็นและแบบให้คิดไม่ถึง เป็นต้น ๕. กลวิธีการนำเสนอ ผู้เขียนสามารถเลือกกลวิธีในการนำเสนอเรื่องได้หลากหลาย ขึ้นอยู่กับผู้เขียนแต่ละบุคคล ทั้งนี้เพื่อให้ผู้อ่านติดตามเนื้อหาโดยตลอดด้วยความสนใจ ควรคำนึงถึงความสมบูรณ์ของเนื้อหา โดยควรวางโครงเรื่องก่อน เพื่อให้การนำเสนอครบถ้วนและครอบคลุมทุกประเด็น และต้องจัดประเด็นที่ต้องการเน้นให้ชัดเจน ๖.
ความเรียง ความเรียง (Essay) เป็นงานเขียนที่เน้นในเรื่องของการแสดงความคิดเห็น เป็นงานเขียนร้อยแก้วที่ไม่ยาวนัก และเป็นเรื่องราวที่ผู้เขียนแสดงความคิดเห็น ความเรียง เป็นงานเขียนที่สื่อความคิดของผู้เขียนเป็นสำคัญ ความเรียงจึงเป็นงานที่ให้คุณค่าด้านแง่คิดในเชิงปรัชญาเกี่ยวกับโลกและชีวิต ซึ่งผู้เขียนอย่างตรงไปตรงมา ผู้เขียนอาจใช้ความรู้ทางวรรณศิลป์มาช่วยในการเขียนความเรียงเพื่อให้ผู้อ่านได้รับความสนุกสนานก็ได้ เช่น การยกตัวอย่างเหตุการณ์ การยกตัวอย่างอุทาหรณ์ หรือการใช้เทศนาโวหาร เพื่อช่วยให้ผู้อ่านเห็นจริงคล้อยตามความคิดเห็นที่ผู้เขียนเสนอไว้ เป็นต้น กลวิธีการเขียนความเรียง ๑. ชื่อเรื่อง ตั้งชื่อให้น่าสนใจ โดยมีสาระเด่นชัด ให้ภาพที่ชัดเจนเกี่ยวกับเนื้อหา และกระตุ้นให้ผู้อ่านสนใจอยากรู้เนื้อหามากที่สุด ทั้งนี้จะต้องเน้นความสั้น กระชับ ชัดเจน และตรงประเด็น ๒. การเปิดเรื่อง เป็นส่วนสำคัญที่มีผลต่อความสำเร็จในการเขียน ผู้เขียนจะต้องหาวิธีการเขียน ให้น่าสนใจ กระตุ้นให้ผู้อ่านติดตามอ่านเนื้อหาต่อไป ด้วยการใช้เทคนิควิธีต่างๆ ที่เคยมีผู้นิยมใช้กัน หรืออาจหาวิธีการใหม่ที่น่าสนใจ ๓. การลำดับเรื่อง เรื่องที่เขียนจะต้องมีการลำดับเรื่องที่ชวนติดตามทำให้ผู้อ่านสนใจและติดตามเรื่องจนจบ ซึ่งอาจจะลำดับตามความสำคัญหรือความน่าสนใจของเรื่อง หรือลำดับตามเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น ส่วนการจะใช้วิธีใดนั้นจะต้องคำนึงถึงความเหมาะสมของเรื่องที่จะเขียนว่าทำอย่างไรจะทำให้ผู้อ่านสนใจอ่านได้ตลอด และควรมีการใช้ส่วนเชื่อม เช่น ระหว่างการเปิดเรื่องกับเนื้อหา และการเชื่อมโยงเนื้อเรื่อง เพื่อให้เรื่องดำเนินอย่างต่อเนื่องและสัมพันธ์กัน ๔.
ปิตุกานต์ ปลาดลาภ โรงเรียนสิรินธร จ.
ต้น เหตุการณ์เหล่านี้ไม่เกิดขึ้นบ่อยนัก เมื่อฉันเรียนชั้น ม. ๔ และได้เรียนในห้องต้น ๆ เหมือนกับว่าพ่อแม่ฝากความหวังทุกอย่างไว้กับฉัน การกระทำของท่านทั้งสองที่ทำกับฉัน แตกต่างจากพี่สาวที่เรียนสายศิลป์ พ่อแม่ไม่เคยว่าพี่สาวเลย แต่ฉัน ถ้าสอบได้คะแนนน้อย กลับบ้านช้ารวมถึงเวลาที่หลับคาการบ้านที่ยังทำไม่เสร็จ ท่านมักจะดุด้วยถ้อยคำที่รุนแรง ฉันอยากมีคนให้กำลังใจฉันบ้าง ฉันอยากให้แม่เข้าใจฉันบ้าง อยากบอกว่า ขอเครียดเรื่องเรียนเรื่องเดียว ได้ไหม?
ศุทธินี ธรรมษา โรงเรียนสิรินธร จ. สุรินทร์